Focaliza produções referentes às áreas de conhecimento consideradas fundamentais como campo de pesquisa e do currículo da educação básica, como a biologia, a matemática e a língua portuguesa. Apresenta reflexões científicas acerca das práticas de ensino e de aprendizagem desenvolvidas na educação básica e os produtos didáticos resultantes do contexto escolar, fundamentados teórico-metodologicamente.